Monday, April 8, 2013

O que treatmentas melhores para pré-escolares hiperativas?

Pais de crianças em idade pré-escolar em um risco aumentado de transtorno de déficit de atenção (TDAH) pode primeiro desejo de decidir tentar o comportamento antes que seus filhos são colocados por eles sobre drogas, indica uma análise fresca de estudos anteriores. Medicamentos de cientistas identificados aumentaram childrenas pequenos hábitos, mas colocá-los em um risco maior para os dilemas de humor e de crescimento. No entanto, que ensina os pais a compreender seus requisitos de childrenas de ensino, fez exatamente o mesmo, sem efeitos negativos. aTraining também auxilia a sensação do pai mais confiante, um disse Dr. Alice Charach, as studyas guia escritor de uma unidade de saúde para crianças doentes em Toronto. Crianças com TDAH geralmente têm dificuldade para se concentrar, de ser esquecido, inquietação e ser facilmente desviadas para o nível que cria problemas na escola, em casa e com os seus amigos. Uma avaliação recentemente disponível dos centros para controle de doenças e prevenção números pelo mais novo The York Times encontrados cerca de 11 por cento das crianças em idade escolar nos EUA é determinados clinicamente ter TDAH. Ao mesmo tempo difícil de analisar crianças com menos de seis anos de idade, com a condição do Itaú, Charach disse Itaú crucial que você começar a crianças com comportamentos disruptivos - incluindo TDAH - no caminho certo. aImmediately intervir nesta idade um pouco em um vôo melhor para a faculdade e a adolescência, coloca uma ela disse. Mas Charach e seus colegas pesquisadores, que publicaram seus resultados em pediatria na segunda-feira, escreveram que thereas não há dados sobre a actividade do comportamento pai definir juntamente com a droga de TDAH Ritalina - popular oferecido genericamente como metilfenidato. Para a nova pesquisa, os investigadores examinaram 55 estudos de 1980 a 2011 que apareceu em vários remédios entre crianças em risco para o TDAH. Eles encontraram dez estudos de agooda que olharam sobre o comportamento do pai, que consiste em cerca de 10 a 12 sessões que ensinar os pais como para melhor compreender o jovem. Os levaram a uma melhora moderada no comportamento, disse Charach. aThe mais importante é apoiar, verdadeiramente, o pai entender seu filho e ler o seu filho, uma ela disse. Por exemplo, os períodos podem ajudar os pais a compreender sua criança atua para cima depois de uma hora de estar em uma festa, e eles devem partir mais cedo. Apenas um estudo de agooda considerado o uso da Ritalina em crianças. Esse estudo revelou a mesma melhoria no comportamento, mas as crianças estavam em um risco aumentado de efeitos colaterais, incluindo a frustração e retardaram o desenvolvimento. aFor qualquer crianças de razão nesta faixa etária são muito mais sensíveis aos efeitos de área de Ritalina, uma Charach disse. Enquanto o Itaú difíceis de avaliar a actividade de formação de comportamento do pai e Ritalina uns aos outros, os pesquisadores concluíram que há mais provas de que as sessões de formação são eficazes em crianças em idade pré-escolar. um bom destino para A STARTa Jones alimentação boa, gerente de coragem para o gerenciamento de TDAH no Childrenas Hospital da Filadélfia, disse que há muitos casos em que a formação não funciona e preciso certamente usar medicação. Mas o poder, que simplesmente não estava envolvido com a nova pesquisa, concordou com as conclusões. aIn normal, com crianças de idade pré-escolar e jardim de infância com TDAH e dilemas relacionados ao TDAH, youad geralmente desejam começar com comportamento de pai de treinamento, um ele disse. Charach advertiu, no entanto, que os estudos anteriores mostraram que pais necessários para acompanhamento usando suas sessões de treino. aIf pais cabeça apenas a cerca de 50% os tempos, eles donat obter não tão grande benefício, uma ela disse. Dr. William Barbaresi, que pesquisa o TDAH no Hospital de Childrenas de Boston, também disse que poderia ser difícil para os pais a encontrar os períodos. umEmbora uma abordagem comportamental é claramente o mais provável primeiro tipo de tratamento, geralmente é muito difícil para as pessoas acessar a terapia comportamental de qualidade suprema, devido o grau insuficiente de dinheiro do seguro para esses serviços, um Barbaresi, que wasnat associado com o inquérito, disse à Reuters Health em um e-mail. Ele acrescentou que os novos resultados suportam a Academia Americana de instruções de Pediatria (AAP) no tratamento de crianças com TDAH. O AAP recomenda que profissionais de saúde consideram jovens de quatro anos, com 18 anos de idade para o TDAH, quando eles têm problemas de comportamento ou acadêmico. Eles recomendam o tratamento de comportamento para cinco e quatro anos de idade e alimentos e medicamentos aprovados pelo FDA para qualquer pessoa seis anos de idade e mais velhos. Charach ela disse didnat olha que terapia é mais rentável. aIn a expressão imediata, pode parecer que o programa é um preço mais alto, mas depende da medicação, uma ela disse. # # # Fonte: Pediatria, na linha 1 de abril de 2013. # # # Intervenções para crianças pré-escolares de alto risco para o TDAH: A resultados de avaliação de eficiência comparativa: cinqüenta e cinco estudos foram revistos. Somente relatórios examinando tratamentos PBT podem ser agrupados estatisticamente usando a meta-análise. Sete estudos de agooda analisados PBT, completa n = 424; SOE foi elevada para melhor filho ou comportamento da filha, padronizado significa enorme diferença = um ' 0,68 (95% intervalo de autoconfiança: uma ' 0,88 para um ' 0,47), com mínima heterogeneidade entre os estudos. Apenas um metilfenidato grande investigação avaliado, n total = 114; por conseguinte, SOE de metilfenidato foi baixa. Mista de casa e escola/creche intervenções mostraram resultados contraditórios. Os efeitos adversos foram relatados na literatura para o metilfenidato no entanto, não para PBT. CONCLUSÕES: Com aumento relatórios regularmente economia eficácia, PBT tratamentos têm melhor prova da eficácia do metilfenidato para o tratamento de crianças em idade pré-escolar em risco para o TDAH. Alice Charach, MD, MSc, FRCP (H), Patricia Carson, BSc (H), cama, Steven Fox, MD, SM, MPH, Muhammad Usman Ali, MBBS, CCRA, MSc, Julianna Beckett, BA, MLIS, andChoon Lim Guan, MBBS, MMED dada pela imprensa ArmMed agora você tem sido na zona de comentários do público geral. Abaixo não é material da rede médica armênio; origina-se dos outros, e nós não atestar a ele. Um lembrete: usando este site você concorda em aceitar os nossos termos de serviço. Clique aqui para aprender as regras de engajamento. Você não vai encontrar nenhum comentário ainda devido a esta entrada. [+ Comentário aqui +]

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